BRAVO in het onderwijs

In het hoger onderwijs ontbreekt vaak een gezamenlijke aanpak van leefstijlonderwijs; opleidingen richten zich meestal óf op de gezondheidszorg óf op het sociaal domein. Het project “Ontwikkeling van preventieonderwijs met interprofessionalisering: BRAVO in het onderwijs” wil hier verandering in brengen.  

BRAVO

Samen met de Hogeschool van Amsterdam, Fontys Hogeschool, NHL Stenden en de Universiteit van Amsterdam is onderwijs ontwikkeld rond de BRAVO-leefstijlfactoren bewegen, roken, alcohol, voeding en ontspanning. Het materiaal is bedoeld voor bachelor- en masterstudenten van onder meer Ergotherapie, Verpleegkunde, Social Work, Toegepaste Psychologie en de master Health Promotion & Behavior Change. Doel is studenten beter toe te rusten om mensen met een verhoogd gezondheidsrisico te ondersteunen bij leefstijlverandering. 

Interprofessioneel samenwerken

Volgens projectleider Jannet de Jonge is dat hard nodig: ‘Een gezonde leefstijl kan gezondheidsproblemen voorkomen of verdere toename van problemen beperken. Alleen is dit niet in alle bevolkingsgroepen zo vanzelfsprekend.’ Ze wijst erop dat een ongezonde leefstijl vaker voorkomt bij mensen met een lage sociaal-economische positie, die daarnaast vaak te maken hebben met stress of psychische klachten. Professionals in de gezondheidszorg en het sociaal domein kunnen elkaar volgens De Jonge meer versterken in het ondersteunen van cliënten door (meer) interprofessioneel samen te werken. 

Nieuwe onderwijsmodules

Het project heeft geleid tot 5 onderwijsmodules met als thema’s: Integrale preventiezorg, Leefstijl, preventie en voorlichting, Aan de slag met leefstijl, Cultuursensitief werken als zorgprofessional en Fitphone. Vernieuwend aan het project is de integrale benadering van de verschillende leefstijlfactoren. ‘We keken niet alleen naar het gedrag op de individuele thema’s, maar ook naar de samenhang en interactie van het gedrag op alle thema’s’, aldus De Jonge. 

Domeinoverstijgend onderwijs

Vanuit het project is voor het vakblad voor onderwijs en gezondheidszorg een artikel geschreven over opleiden van zorg- en welzijnsprofessionals. Ook is er  lesmateriaal beschikbaar gesteld op Edusources Leefstijl. Dit is een platform voor digitale (open) leermaterialen voor het Nederlandse hbo en wo. De Jonge is vooral trots op de samenwerking over domeinen heen. ‘Dat het gelukt is samen met 3 hogescholen domeinoverstijgend onderwijs te maken. De eerste evaluaties door studenten, docenten en het werkveld geven aan dat de inhoud van de modules als relevant en toepasbaar wordt gezien.’ 

Bron: ZonMW