‘We moeten studenten opvoeden in het onderzoeksdenken’

Dorien Voskuil

Dorien Voskuil is docent aan de Haagse Hogeschool, opleiding Voeding & Diëtetiek. Ze werkte voorheen als onderzoeker, onder andere aan de Wageningen Universiteit en bij het Nederlands Kanker Instituut -  Antoni van Leeuwenhoekziekenhuis.

Studenten en onderzoek, is dat een vanzelfsprekende combinatie?
‘Om eerlijk te zijn: nee. Studenten vinden wetenschappelijk onderzoek vaak maar moeilijk, eng of ingewikkeld. Ze hebben moeite met het lezen van wetenschappelijke artikelen of met een literatuuronderzoek op PubMed. En voor het zelf doen van onderzoek zijn ze helemaal huiverig. Toch vinden wij als Haagse Hogeschool dit stuk van de opleiding ook heel belangrijk voor het vak. We zijn daarom bezig met het “Programma Onderzoek”. We nemen de hele opleiding onder de loep en proberen, al vanaf de propedeuse, meer aandacht te besteden aan onderzoek. We leren studenten bijvoorbeeld wetenschappelijke artikelen te lezen en zelf een beknopt onderzoek uit te voeren. Overigens is dit iets van de hele Academie voor Gezondheid van de Haagse Hogeschool, dus ook bij Huidtherapie en HBO-V.’

Wat willen jullie de studenten leren?
‘Bijvoorbeeld het formuleren van een goede probleemstelling en onderzoeksvraag . Dat is lastig, niet alleen voor studenten trouwens, ook voor mensen in het werkveld. Maar het is een vaardigheid waar je dagelijks, bij elk project, van kunt profiteren. Ook spijkeren we de Engelse taal van onze studenten bij, omdat we merken dat de taal een belemmering is bij het lezen van artikelen. We stimuleren ze ook om kritisch te denken, want die vaardigheid staat aan de basis van elke onderzoeksvraag. Eigenlijk starten we heel basic dus. We moeten studenten echt “opvoeden” in het gebruik van wetenschappelijk onderzoek. Ik praat er heel veel over met studenten en ik probeer ze mijn enthousiasme over te brengen!’

Kunnen studenten ook zelf onderzoek doen?
‘Jazeker, in hun stages, bij praktijkopdrachten en als afstudeeropdracht. Diëtisten kunnen ons inschakelen als ze een onderzoeksvraag hebben. Ze krijgen dan gemotiveerde studenten en 2 docentbegeleiders met verstand van zaken. Zo profiteer je als diëtist ook mee! Overigens hoeft natuurlijk niet elke diëtist in haar werk aan onderzoek te doen. Maar het zou wel goed zijn voor onze beroepsgroep als diëtisten meer gebruik maken van wetenschappelijke onderzoeksresultaten en zelf vaker betrokken raken bij onderzoek.

De derdejaarsstudenten van de opleiding Voeding en Diëtetiek in Den Haag kregen onlangs de opdracht om een kort onderzoeksartikel te schrijven, als voorbereiding op hun afstudeerscriptie in het vierde jaar. Het was een individuele opdracht, waarin elke student een eigen onderwerp koos, een klein onderzoeksplan maakte (literatuuronderzoek en eventueel praktijkonderzoek) en de resultaten verwerkte in een kort artikel. De studenten vormden schrijfgroepjes waarin ze elkaar feedback gaven.
De prijs voor de beste artikelen? Publicatie van de samenvatting in Nieuws voor diëtisten! Bekijk hier de abstracts van de 3 beste artikelen door D. Crama, A.Hobbes en D.Spitters.

Reacties zijn welkom bij Dorien Voskuil: d.w.voskuil(at)hhs.nl.

Samenvatting artikelen studenten Voeding & Diëtetiek, HHS
Onderstaande samenvattingen (onderdeel van onderzoeksartikelen) zijn geschreven door studenten Voeding en Diëtetiek, Haagse Hogeschool, in het kader van de individuele verdiepingsopdracht in het 3e studiejaar. Indien meerdere auteurs vermeld zijn: de eerste auteur is de student die het artikel heeft geschreven, de andere auteurs zijn studenten die in een schrijfgroep in de rol van co-auteur en redacteur hebben bijgedragen aan het artikel.